El Ministerio de Educacio?n de la Nacio?n, a trave?s de la Secretari?a de Evaluacio?n e Informacio?n Educativa (SEIE), implementara? la evaluacio?n estandarizada Aprender 2021 en forma censal para aproximadamente 770 mil estudiantes de sexto grado de las 23 mil escuelas primarias argentinas.

«Con la presencialidad plena en todas las escuelas del país, se hace posible implementar una herramienta como esta y asi? conocer la situacio?n educativa de cada chica y cada chico de la Argentina. Los resultados nos van a permitir analizar, reflexionar y tomar las decisiones para cumplir con nuestra responsabilidad de seguir recuperando aprendizajes y garantizar el derecho a la educacio?n de todas las y los estudiantes”, sostuvo el ministro de Educacio?n nacional, Jaime Perczyk.

Las alumnas y los alumnos sera?n evaluados en Lengua y Matema?tica. Adema?s, se aplicara?n cuestionarios complementarios tanto para las y los estudiantes como para los equipos directivos, con el objetivo de obtener informacio?n sobre las caracteri?sticas de las condiciones de ensen?anza y aprendizaje.

La realizacio?n de la evaluacio?n estandarizada Aprender 2021 se enmarca dentro del Plan Nacional de Evaluacio?n 2021-2022, aprobado por resolucio?n del Consejo Federal de Educacio?n el 7 de julio del corriente an?o. La prueba permitira? sistematizar y poner en valor evidencias diversas sobre la situacio?n de la educacio?n primaria y secundaria en Argentina, con foco en el peri?odo de funcionamiento excepcional del sistema educativo debido a la pandemia COVID-19. Los distintos operativos posibilitara?n componer un mapa del estado de la educacio?n en el pai?s con la mayor complejidad e integralidad posibles.

Durante las jornadas del 24 de agosto y el 7 y 8 de septiembre, se realizo? la prueba piloto de Aprender 2021 en las provincias de Buenos Aires, Mendoza, Entre Ri?os, Corrientes y Ri?o Negro, para validar el instrumento de evaluacio?n que sera? aplicado en la prueba definitiva.

Mediante este dispositivo se busca conocer el grado de dominio que alumnas y alumnos tienen sobre un recorte especi?fico de contenidos y capacidades cognitivas desarrolladas durante su trayectoria escolar. De la misma manera, se propone relevar informacio?n sociodemogra?fica de cada una de las escuelas y estudiantes participantes con el propo?sito de identificar los distintos factores de naturaleza estructural y contextual que inciden sobre el aprendizaje.

Los resultados de la evaluacio?n Aprender 2021 estara?n disponibles para especialistas y el pu?blico en general a partir de junio de 2022, integrados en un informe que dara? cuenta del desempen?o del nivel primario en Argentina durante 2021.