Entre 2014 y 2022, la natalidad en Argentina registró una caída del 36%, pasando de 777,012 a 495,295 nacimientos por año. Un informe reciente sugiere que esta tendencia podría representar una “oportunidad demográfica” para mejorar la calidad educativa en el país.

En la provincia de Tierra del Fuego, el descenso en la natalidad ha sido particularmente notable, con una reducción del 49%. Esta es la mayor caída registrada a nivel nacional, superando incluso a Jujuy y la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, ambas con una disminución del 44%. La disminución en los nacimientos en Tierra del Fuego es especialmente marcada entre mujeres adolescentes y jóvenes menores de 25 años, donde la caída oscila entre el 40% y el 60%.

El informe “Natalidad y demanda educativa”, elaborado por el observatorio de Argentinos por la Educación con la colaboración de Rafael Rofman (CIPPEC), Martín Nistal y Leyre Sáenz Guillén, destaca cómo esta situación puede transformarse en una oportunidad para el sistema educativo. En Tierra del Fuego, la baja natalidad liberará recursos humanos y materiales, lo que podría conducir a una rápida mejora en la calidad y los resultados educativos.

Rafael Rofman, coautor del informe e investigador principal de CIPPEC, explicó: "Entre 2014 y 2022, la fecundidad en Argentina descendió más rápidamente que en los 60 años anteriores. Este cambio trae desafíos importantes para la sociedad, pero también oportunidades únicas. Las oportunidades son aún mayores en el sistema educativo, donde el menor número de niños liberará recursos que pueden resultar en una mejora significativa de la calidad educativa”.

El informe también proyecta una disminución en la matrícula escolar. Comparando los nacimientos entre 2006 y 2022, se estima una caída del 28% en la matrícula de primaria a nivel nacional. Esta reducción es aún más aguda entre 2014 y 2022, con una baja del 31.4% en la cantidad de estudiantes matriculados.

La situación en Tierra del Fuego subraya la importancia de analizar y aplicar políticas educativas que aprovechen esta coyuntura demográfica. Al prever la cantidad probable de alumnos que ingresarán en el sistema educativo y las alternativas que se pueden implementar, se busca mejorar el aprendizaje y los resultados educativos de los estudiantes.

Este enfoque no solo cuantifica el fenómeno y su impacto en la matrícula escolar, sino que también analiza opciones de política para transformar esta tendencia en una ventaja para el sistema educativo, especialmente en provincias como Tierra del Fuego, donde la caída de la natalidad ha sido más pronunciada.