El Ministro de Educación de Tierra del Fuego, Pablo López Silva, destacó en una reciente entrevista las dificultades que enfrentan las escuelas privadas en la provincia para retener y contratar docentes, en comparación con las escuelas públicas. Uno de los principales factores que influyen en esta problemática es la diferencia en los salarios y beneficios entre los docentes del sector público y los del sector privado, lo que ha generado una tendencia creciente de docentes que buscan migrar al sistema público.

Durante la entrevista, López Silva explicó que los docentes en las escuelas privadas suelen recibir el mismo salario que aquellos en el sector público, especialmente en aquellas instituciones que reciben fondos públicos. Sin embargo, algunas escuelas privadas enfrentan dificultades para ofrecer salarios competitivos y beneficios adicionales, lo que lleva a que muchos docentes opten por trabajar en escuelas públicas, donde los beneficios y la estabilidad laboral son percibidos como superiores.

El Ministro también mencionó que este desequilibrio ha provocado que muchas escuelas privadas luchen por encontrar y retener personal docente, especialmente en niveles críticos como la educación primaria y secundaria. "Hoy tenemos una demanda fuerte en relación a la necesidad de docentes en la provincia, y esto lo sufren tanto las escuelas públicas como las privadas", señaló.

Otro tema relevante discutido fue la diferencia en los sistemas de jubilación entre los docentes del sector público y privado. Los docentes de escuelas privadas suelen jubilarse a través del sistema nacional (ANSES), mientras que los docentes públicos se jubilan a través de la caja provincial, que ofrece el 82% móvil. Esta diferencia ha llevado a que muchos docentes de escuelas privadas busquen trasladarse al sector público antes de retirarse, en busca de mejores beneficios de jubilación.

López Silva se comprometió a proporcionar datos más específicos sobre las diferencias salariales y de jubilación entre los docentes de ambos sectores en una futura entrevista, subrayando la importancia de abordar estos desafíos para mejorar la calidad educativa en la provincia y garantizar la estabilidad y el bienestar de los docentes en todas las instituciones educativas.